今天,一年一度的高考又再次來臨。如今高考已不僅是高考生的一件大事,也成為了科技圈的一大熱點(diǎn)。
繼去年人工智能機(jī)器人“準(zhǔn)星AI-MATHS”首次公開挑戰(zhàn)高考數(shù)學(xué)考試后,人工智能再次與眾多高考生一起走進(jìn)考場,這次挑戰(zhàn)的是高考作文。
據(jù)悉,這次參加挑戰(zhàn)的高考機(jī)器人,將在今天的高考語文科目中挑戰(zhàn)中國內(nèi)地青年作家張一一。
人工智能 VS 著名作家
這場“人機(jī)大戰(zhàn)”究竟會花落誰家呢?眾人紛紛對此猜測和表示質(zhì)疑:人工智能可以下圍棋大戰(zhàn)李世石、做高考數(shù)學(xué)題,是因?yàn)榛趶?qiáng)大的算法與數(shù)據(jù),但這并不代表AI具備著優(yōu)質(zhì)語言思維和情感思維,能寫出觸動人心的文章。
有高考教育專家認(rèn)為,計(jì)算機(jī)程序的設(shè)計(jì)者完全可以通過分析歷年高分作文的數(shù)據(jù),“調(diào)教”機(jī)器人寫出最符合閱卷者口味的文章。雖然機(jī)器人還不能真誠表達(dá)人類的復(fù)雜情感,但高考作文的閱卷時(shí)間很短,四平八穩(wěn)的作文就算不得高分,也可以獲得不錯(cuò)的分?jǐn)?shù)。
另一方有業(yè)內(nèi)人士認(rèn)為,機(jī)器寫稿的核心是利用大數(shù)據(jù)對信息進(jìn)行分析,然后套用固定算法進(jìn)行重新排列組合,再用特定格式呈現(xiàn),這就造成了寫作模式固定,適用面窄。寫稿機(jī)器人雖然在“數(shù)量”和“效率”上贏過人類,但缺乏靈活性和創(chuàng)造力。畢竟,機(jī)器始終是機(jī)器,它并不具備和人一樣的思考能力。
人工智能如何寫文章?
人工智能是怎么寫文章的?目前市面上可以寫稿機(jī)器人可分為三類,都依賴“自然語言處理”技術(shù)。
第一類是模板式寫稿,即使用一個(gè)文章模板套用,將數(shù)據(jù)庫中的結(jié)構(gòu)化信息包括具體數(shù)字、百分比等填充進(jìn)去,進(jìn)行傳統(tǒng)意義上的“照本宣科”工作。
第二類是提取后整理,即對包含無用信息的長自然語言文本進(jìn)行分析,提取文章中的關(guān)鍵信息,重新組織語言后輸出。
第三種是自己生成,其通常方法是通過訓(xùn)練語言模型,對語言進(jìn)行數(shù)學(xué)建模,然后不使用原文的原話,使用自己的方式逐句地生成算法認(rèn)為“最能夠體現(xiàn)原文包含意思而且看起來像一句話”的文字。
目前應(yīng)用機(jī)器人寫作最多的是新聞傳播領(lǐng)域,機(jī)器人可以幫助記者或編輯承擔(dān)一部分新聞快訊的工作,比如體育賽事的比分進(jìn)展、運(yùn)動員狀態(tài),或者財(cái)經(jīng)新聞的股市變化等等,這種信息人工處理非常耗用時(shí)間和精力,屬于勞動密集型的工作,而工作人員只需要定制好程序和發(fā)稿模板,應(yīng)用機(jī)器人來進(jìn)行處理,不失為一個(gè)好辦法。
但從現(xiàn)在的技術(shù)發(fā)展進(jìn)度來看,AI應(yīng)用機(jī)器人進(jìn)行小說、詩歌等復(fù)雜文體創(chuàng)作的還不太順利。靠程序?qū)懗鰜淼恼Z句多數(shù)情況下有不通順之處,需要有人工干預(yù)來完善。
總的來說,不論人機(jī)大戰(zhàn)的結(jié)果如何,AI寫高考作文在今天又能打出怎樣的分?jǐn)?shù)?人工智能的行業(yè)發(fā)展趨勢都是十分迅猛的,隨著大規(guī)模數(shù)據(jù)+大規(guī)模算力的日益成熟,在那些數(shù)據(jù)儲備充分、商業(yè)價(jià)值清晰的場景,人工智能會迅猛發(fā)展,投身于這樣的行業(yè)中期發(fā)展會非常好;而醫(yī)療、教育這類領(lǐng)域,雖然發(fā)展速度有限,但也只是時(shí)間的問題。
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