一年之計(jì)在于春，在互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)，金三銀四是求職者一年中最重要的時(shí)間。雖然4月即將過去，但像騰訊、字節(jié)跳動這樣的互聯(lián)網(wǎng)大公司，春招仍在進(jìn)行中。

今年，或許是最容易進(jìn)入字節(jié)跳動的一年。字節(jié)跳動開始了最大規(guī)模的招聘，共計(jì)7000+崗位，每人兩次投遞機(jī)會。

大型互聯(lián)網(wǎng)公司招人的標(biāo)準(zhǔn)是什么？

相信很多人都有著這樣的疑問：大廠的內(nèi)推機(jī)會怎么獲得？投簡歷每次都石沉大海，連面試的機(jī)會都沒有。筆試做得挺好的，就是沒有面試通知等等。

根據(jù)騰訊、字節(jié)跳動以往發(fā)布的校招復(fù)盤數(shù)據(jù)來看，互聯(lián)網(wǎng)大廠校招能進(jìn)入到面試環(huán)節(jié)的比例整體會低于5%，也就是說，真的只有極少數(shù)人才有機(jī)會走到面試關(guān)，但如果能進(jìn)到面試，就已經(jīng)跑贏了95%的競爭對手，拿offer的機(jī)會也就大大增加。

相信絕大多數(shù)同學(xué)都了解，在面試前，HR會對應(yīng)聘者的簡歷進(jìn)行篩選，進(jìn)行初步的匹配性判斷，再結(jié)合測評或筆試的成績，決定是否會給應(yīng)聘者發(fā)放面試邀約。

這里很多人有一個(gè)誤區(qū)，認(rèn)為企業(yè)判斷簡歷最看重的是學(xué)歷。

然而，根據(jù)智聯(lián)招聘“應(yīng)屆畢業(yè)生獲得offer的原因”的調(diào)查結(jié)果發(fā)現(xiàn)，“專業(yè)技術(shù)過硬”、“有相關(guān)證書”是應(yīng)屆生成功獲得offer的最主要因素，其次是“有實(shí)力經(jīng)歷”和溝通等軟素質(zhì)。

其實(shí)騰訊、字節(jié)、京東等名企在招聘應(yīng)屆生的時(shí)候，職位必備的專業(yè)技能是不可少的。

誠然名校背景肯定會帶來一定的優(yōu)勢，但相比于學(xué)歷，企業(yè)更看重的是應(yīng)聘者與工作崗位所要求的能力是否匹配。

試想一下，如果一個(gè)0經(jīng)驗(yàn)的985畢業(yè)生和一個(gè)擁有大廠項(xiàng)目經(jīng)歷，獨(dú)立產(chǎn)出了高質(zhì)量的作品集，對很多產(chǎn)品也有深入全面理解的普通本科同學(xué)競爭同一個(gè)崗位，如果你是HR會選誰呢？

字節(jié)跳動的職級研發(fā)序列一共10級：

字節(jié)跳動創(chuàng)始人一鳴是5-1級，應(yīng)屆生一般是1-1級，中級工程師是1-2級，2-2屬于資深研發(fā)人才，3-1屬于初級領(lǐng)導(dǎo), 3-2屬于高級領(lǐng)導(dǎo)層，4-1、4-2、5-1、5-2都屬于不同階段的高層。

不同序列間月薪base差異較大，技術(shù)base整體偏高。比如2-1月薪會在20k+，2-2的package會在60w-100w左右（算上期權(quán)，大概會占30%左右）。T2-2級別的薪資約40k，500股票/每年。

互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)的薪資為什么這么高？

當(dāng)今的世界進(jìn)入了數(shù)字產(chǎn)業(yè)化和產(chǎn)業(yè)數(shù)字化的趨勢；未來，傳統(tǒng)企業(yè)和科技企業(yè)都將擁抱數(shù)字化轉(zhuǎn)型?，F(xiàn)在我國的國產(chǎn)化和信息化創(chuàng)新應(yīng)用也在大力推進(jìn)。數(shù)字化浪潮和國產(chǎn)化浪潮疊加，將催生很多新的業(yè)態(tài)和新的商業(yè)邏輯。

互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)飛速發(fā)展，催生了智能制造工程技術(shù)人員、工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)工程技術(shù)人員、虛擬現(xiàn)實(shí)工程技術(shù)人員、區(qū)塊鏈工程技術(shù)人員、互聯(lián)網(wǎng)營銷師等新職業(yè)。

程序員作為互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)的技術(shù)支撐力量，除了人才需求大，再加上一定的技術(shù)壁壘，最終形成了競爭不激烈、薪酬可觀的引才優(yōu)勢。

今年2月，鄭州市人民政府出臺了《大數(shù)據(jù)人才培養(yǎng)“碼農(nóng)計(jì)劃”實(shí)施方案》，這個(gè)「碼農(nóng)計(jì)劃」的核心內(nèi)容是：鄭州力爭用 3 年左右時(shí)間，儲備 10 萬名大數(shù)據(jù)人才，采用的辦法就是政府出補(bǔ)貼，鼓勵(lì)高校和企業(yè)深入合作，培養(yǎng)社會上急需的 IT 人才，加快推進(jìn)全市大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展。

按照《方案》的目標(biāo)，將從鄭州所在地的高校教育資源中，遴選一批大數(shù)據(jù)及相關(guān)專業(yè)學(xué)科基礎(chǔ)設(shè)施完備、師資力量雄厚、教學(xué)成果豐碩的院校，試點(diǎn)實(shí)施大數(shù)據(jù)人才培養(yǎng) “碼農(nóng)計(jì)劃”，引導(dǎo)試點(diǎn)院校與大數(shù)據(jù)企業(yè)建立起完備的校企協(xié)同育人機(jī)制，力爭用 3 年左右時(shí)間，共建一批現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院和高水平實(shí)訓(xùn)基地，為鄭州市大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)儲備 10 萬名有專業(yè)技術(shù)水平和實(shí)踐操作經(jīng)驗(yàn)的人才。

云和數(shù)據(jù)受邀成為鄭州軟件人才培養(yǎng)“碼農(nóng)”計(jì)劃、中原科技城數(shù)字豫才計(jì)劃簽約合作單位。

云和數(shù)據(jù)本著“以人為本、為企育人、為國育才”的初衷，為進(jìn)一步加快國家大數(shù)據(jù)（河南）綜合試驗(yàn)區(qū)核心區(qū)和河南省人才創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)試驗(yàn)區(qū)建設(shè)，落實(shí)推進(jìn)鄭州市“黃河人才計(jì)劃”，加快培育數(shù)字產(chǎn)業(yè)人才豫軍，助推河南省數(shù)字經(jīng)濟(jì)快速高質(zhì)量發(fā)展。

與其猶豫不決、虛度光陰，不如像云和學(xué)子一樣大膽前行！不要讓你的每一次懶惰、猶豫而錯(cuò)過了高薪就業(yè)的機(jī)會！2021年，選擇云和數(shù)據(jù)，努力前行，新征程，“薪”未來！

關(guān)于我們

云和數(shù)據(jù)作為規(guī)模更大、更具影響力的緊缺、核心ICT人才生態(tài)服務(wù)國家級高新技術(shù)企業(yè)，專注ICT職業(yè)教育、云計(jì)算、大數(shù)據(jù) 、電子商務(wù)、跨境貿(mào)易、網(wǎng)絡(luò)安全、AI、VR等領(lǐng)域研究與服務(wù)，先后投資建設(shè)鄭州、深圳、西安、加拿大四大分中心，下設(shè)云和教育、云和技術(shù)、云和服務(wù)、云和國際四大事業(yè)部。

云和數(shù)據(jù)作為鄭州軟件人才培養(yǎng)“碼農(nóng)”計(jì)劃、中原科技城數(shù)字豫才計(jì)劃簽約合作單位，教育部第一批產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目單位，河南省電子商務(wù)示范企業(yè)，河南省第一批產(chǎn)教融合型入庫培育企業(yè)，鄭州市電子信息技術(shù)高技能人才公共實(shí)訓(xùn)基地，鄭州市服務(wù)外包人才培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，第三屆鄭州市版權(quán)協(xié)會會員單位，第46屆世界技能大賽（云計(jì)算方向）省、市兩級集訓(xùn)基地，鄭州高技能人才培養(yǎng)示范基地，鄭州電子商務(wù)人才教育示范基地，攜手華為、騰訊、百度、Amazon、Unity、Oracle、Microsoft等公司深度賦能院校人才培養(yǎng)，與省內(nèi)外130多所高校開展了混合所有制二級學(xué)院、產(chǎn)教融合基地、專業(yè)共建、師資培訓(xùn)、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)、學(xué)徒制、協(xié)同育人、頂崗實(shí)習(xí)等多維度、多層次的校企合作。

云和數(shù)據(jù)專注于國家緊缺、核心ICT人才的培養(yǎng)。秉承“更好的ICT學(xué)習(xí)、更好的就業(yè)”教育教學(xué)理念，不斷完善和升級教學(xué)課程和教學(xué)環(huán)境，踏實(shí)、認(rèn)真做好教育事業(yè)。年培養(yǎng)高端ICT技術(shù)人才超10000人，累計(jì)為企業(yè)輸送高端泛ICT技術(shù)人才超5萬人，其中60%來自于口碑推薦，以八大精品課程為基礎(chǔ)，八大就業(yè)基地為依托，一次就業(yè)率99.02%，61.9%就業(yè)薪資超1W，以大數(shù)據(jù)為首的精品專業(yè)平均薪資13.25K。自2013年起，云和數(shù)據(jù)深耕職業(yè)教育8年，致力于改變中國高端ICT人才培養(yǎng)新標(biāo)準(zhǔn)，引領(lǐng)中國ICT人才實(shí)踐教學(xué)新模式。

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