昨天,教育部召開了2019年第三場教育新春發(fā)布會,解讀日前國務院印發(fā)的《國家職業(yè)教育改革實施方案》。
職業(yè)教育是一個非常大的概念。大體來說,職業(yè)教育是分成兩個方向的:學歷職教和非學歷職教。學歷職教一般是全日制的,一般是特定年齡的人在學校里接受的教育,包括中專、職高、技校、大專等。
非學歷職教主要分為四個方向:
①單位招錄考試,主要是指公務員;
②職業(yè)資格證考試,一般指就職某行業(yè),需要的證書的考試培訓,如教師、律師、注冊會計師等;
③其他資格證考試:除了從業(yè)證書考試外,還有一些非從業(yè)證書的考試,比如稅務師、人力資源管理師等;
④職業(yè)技能培訓:比如云和數(shù)據(jù)IT培訓、新東方廚師培訓等這類的。
一、迎多重政策紅利,職業(yè)教育春天來臨
近日,國務院發(fā)布《關(guān)于印發(fā)國家職業(yè)教育改革實施方案的通知》。(以下簡稱“通知”),強調(diào)到2022年,職業(yè)院校教學條件基本達標,一大批普通本科高等學校向應用型轉(zhuǎn)變,建設50所高水平高等職業(yè)學校和150個骨干專業(yè)(群)?!锻ㄖ穼M一步辦好新時代職業(yè)教育提出了總體要求與目標、具體指標:
1、到2022年,職業(yè)院校教學條件基本達標;
2、到2022年,建設50所高水平高等職業(yè)學校和150個骨干專業(yè)(群);
3、建成覆蓋大部分行業(yè)領(lǐng)域、具有國際先進水平的中國職業(yè)教育標準體系;
4、建設300個具有輻射引領(lǐng)作用的高水平專業(yè)化產(chǎn)教融合實訓基地;
5、職業(yè)院校實踐性教學課時原則上占總課時的一半以上,頂崗實習時間一般為6個月;
6、“雙師型”教師占專業(yè)課教師總數(shù)超過一半。
這份被看做“辦好新時代職業(yè)教育的頂層設計和施工藍圖”的方案,不僅明確了職業(yè)教育在我國教育體系中的重要地位,也為我國職業(yè)教育指明了未來的發(fā)展方向。
職業(yè)教育的重要性,被提高到了“沒有職業(yè)教育現(xiàn)代化就沒有教育現(xiàn)代化”的地位。
《通知》中,企業(yè)首次被確立為職業(yè)教育的辦學主體,而政府的角色將從“舉辦者”變?yōu)椤肮芾碚摺薄PF蠛献?、產(chǎn)教結(jié)合也再次成為了熱點。
盡管校企合作、產(chǎn)教結(jié)合等政策已經(jīng)提出數(shù)十年,但《通知》表示,目前中國的職業(yè)教育質(zhì)量、數(shù)量、體系建設等依然有待加強,企業(yè)參與辦學的動力不足。為了解決技術(shù)人才缺乏、緩解結(jié)構(gòu)性就業(yè)矛盾等,國務院表示必須下大力氣抓好職業(yè)教育。
二、促進產(chǎn)教融合校企“雙元”育人,云和數(shù)據(jù)在行動
作為華中地區(qū)規(guī)模更大、更具影響力的國家緊缺、核心IT人才生態(tài)服務提供商, 自2013年成立以來,云和數(shù)據(jù)緊緊圍繞人才培養(yǎng)做生態(tài),不斷加強與高等院校的合作,積極探索校企合作新模式。
2018年4月,云和數(shù)據(jù)成功獲批2018年第一批產(chǎn)學合作協(xié)同育人項目;
2018年5月,云和數(shù)據(jù)成為騰訊云認證服務授權(quán)一級中心;
2018年6月,云和數(shù)據(jù)與鄭州財經(jīng)學院舉行校企合作簽約暨授牌儀式;
2018年9月,云和數(shù)據(jù)與信陽學院共建人工智能應用學院及泛IT學院成功簽約;
2018年11月,云和數(shù)據(jù)當選全國人工智能職業(yè)教育產(chǎn)教融合聯(lián)盟常務理事單位;
2018年12月,云和數(shù)據(jù)與河南經(jīng)貿(mào)職業(yè)學院校企合作項目華為ICT學院成功簽約;
……
一直以來,在深化產(chǎn)教融合,推進校企合作的探索上,云和數(shù)據(jù)始終走在前列。
云和數(shù)據(jù)先后與省內(nèi)16所高等院校簽約,與鄭州科技學院聯(lián)合創(chuàng)建河南首家泛IT 學院,與省內(nèi)外200多所高等院校展開了多方面的項目合作,攜手華為、騰訊、百度與高校進行專業(yè)共建,與相關(guān)高等院校合作共建華為ICT學院、華為創(chuàng)新中心、百度人工智能應用學院、百度電商應用技術(shù)學院、騰訊云計算技術(shù)學院、云和數(shù)據(jù)泛IT學院、云和數(shù)據(jù)國際電商學院等。
同時,為推進院?!半p師型”隊伍建設,云和數(shù)據(jù)多次承接河南省職業(yè)教育“雙師型”教師培養(yǎng)培訓工作,助力我省職業(yè)學校教師隊伍建設。
2019年,在推進校企合作方面,云和數(shù)據(jù)將有更多的行動,相信這些努力將為推動職業(yè)教育發(fā)展,培養(yǎng)高端應用型人才作出更大的貢獻?,F(xiàn)在,屬于職業(yè)教育發(fā)展的春天或?qū)⒉贿h。國家職業(yè)教育改革已經(jīng)起航,行行出狀元時代正式來臨!除了上好的本科,每個人都有人生出彩的機會!
云和數(shù)據(jù)也將乘著這一股東風,深化校企合作、深化產(chǎn)教融合,培養(yǎng)更多適應市場需要、適應經(jīng)濟社會發(fā)展的高素質(zhì)IT人才!
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