翟同學(xué)是一名大三實(shí)習(xí)的學(xué)生,在沒來云和之前是工作了有一年的時(shí)間,也應(yīng)聘過自己對口專業(yè)的崗位,但是沒有找到滿意的工作。后來去做了電話銷售,這樣的工作需要很強(qiáng)的表達(dá)和闡述能力,這一方面是他的弱勢。
翟同學(xué)想,還是學(xué)一個(gè)專業(yè)技能才好就業(yè),他本身也喜歡設(shè)計(jì)這方面,于是就想學(xué)習(xí)UI設(shè)計(jì)。
剛開始翟同學(xué)會擔(dān)心學(xué)不好,設(shè)計(jì)不出來自己想要的樣子,達(dá)不到預(yù)期的效果。有這樣的想法是因?yàn)樗皇强瓢喑錾?,完?基礎(chǔ)。
但當(dāng)他到云和之后,就將這些憂慮與害怕給全部打消了。
今年年初,河南省政府推出數(shù)字豫才計(jì)劃,云和數(shù)據(jù)是為數(shù)不多的簽約單位之一,這無疑彰顯了云和數(shù)據(jù)的硬實(shí)力。而且云和數(shù)據(jù)還是教育部第一批產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目單位,河南省電子商務(wù)示范企業(yè),河南省第一批產(chǎn)教融合型入庫培育企業(yè),鄭州市電子信息技術(shù)高技能人才公共實(shí)訓(xùn)基地……云和數(shù)據(jù)擁有這么多殊榮,讓我更加堅(jiān)定了去云和數(shù)據(jù)學(xué)習(xí)的信心。
其實(shí)在學(xué)習(xí)的過程中,翟同學(xué)慢慢地找到了學(xué)習(xí)的方法。在云和老師細(xì)致入微的教導(dǎo)下,翟同學(xué)從0基礎(chǔ)的小白,慢慢變成了擁有設(shè)計(jì)思維的初級設(shè)計(jì)師,這種轉(zhuǎn)變對他來說無疑是巨大的。
在學(xué)習(xí)過程中,最難的就是堅(jiān)持,就看誰能堅(jiān)持到最后。在堅(jiān)持的過程中,差距就一點(diǎn)一點(diǎn)拉開了。
在云和,同學(xué)們的沖勁都很足,每位同學(xué)都想通過學(xué)習(xí)找到一份心儀的工作,成就自己美好的未來。大家都在拼命努力,這種氛圍是非常好的。
每天學(xué)習(xí)都要做一個(gè)規(guī)劃,每一星期看一下學(xué)習(xí)中不足的地方,每個(gè)月要提升,要改變,比如出去看教程,看書,看行業(yè)大牛分享,看當(dāng)下和未來的設(shè)計(jì)趨勢。
在接下來的學(xué)習(xí)中,要更加注意設(shè)計(jì)內(nèi)容的積累,多在花瓣、站酷上學(xué)習(xí)積累設(shè)計(jì)靈感。鞏固舊的知識是學(xué)習(xí)新的知識的基礎(chǔ)。一天的學(xué)習(xí)下來積累了許多知識,然而這些知識中有許多舊的知識,舊的知識的處理對新的知識掌握非常的重要。因此在接受新的知識之前必須鞏固下舊的內(nèi)容,翻閱視頻課程以及老師的課件整理好自己的筆記。
來到云和數(shù)據(jù)之后,每天都過得很充實(shí),上課、做作業(yè),收獲了很多。最近同學(xué)們分成了小組,小組一起做項(xiàng)目,討論要做的主題,分工明確,每個(gè)人都有自己的事情做,這樣可以提前熟悉以后工作中團(tuán)隊(duì)協(xié)作的生活。
很喜歡在云和數(shù)據(jù)的學(xué)習(xí)生活,老師盡責(zé),班級學(xué)習(xí)氛圍好,翟同學(xué)在以后的幾個(gè)月里會更加快樂,學(xué)習(xí)更多,掌握更多,直到畢業(yè),成為一個(gè)優(yōu)秀的UI設(shè)計(jì)師。
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