柳同學來云和數(shù)據(jù)培訓已經(jīng)一個月了,在來培訓之前,他是一名應屆大學畢業(yè)生。由于現(xiàn)在大學生數(shù)量增多,就業(yè)壓力過大,而且他自己在大學學習的知識技能并不是那么扎實,在找工作就會處于相對劣勢。
因此柳同學決定來云和數(shù)據(jù)進行培訓,培訓的項目是華為網(wǎng)絡工程師,為了學會中小型網(wǎng)絡的規(guī)劃、設計、配置與維護,并考取華為HCIP證書。
在入班以后,柳同學發(fā)現(xiàn)學習節(jié)奏很快,大家都在拼命地學習。以前在大學時,課程進度會相對較慢,他有點不太適應。但是隨著自己努力學習,他慢慢跟上了,并發(fā)現(xiàn)這種學習節(jié)奏效率很高。
在入班的一個多月里,他收獲極多。班里老師的耐心教導以及同學的無私幫助,讓他對學習更加上心,對未來成為一名優(yōu)秀的網(wǎng)絡工程師更有信心。
近段時間,老師給同學們講了網(wǎng)絡入門的基礎知識,然后講了一系列網(wǎng)絡協(xié)議的知識。他也逐漸掌握了學習這些知識的學習方法。在學習過程中對于一些疑惑,他一般先問同學,看看能不能解決他的疑惑,如果不能則再去問老師。
在接下來的一段時間里,柳同學會安排好常規(guī)學習時間和課余學習時間:
一是常規(guī)學習時間,主要用來完成當天老師布置的學習任務,消化當天所學的知識。
二是自由學習時間,是指完成了老師布置的學習任務后所剩下的時間。這部分時間一般可以用來補課或提高。
學習較差的同學,隨著學習水平的提高,應經(jīng)歷常規(guī)學習時間逐漸減少,自由時間逐漸增加的過程。
凡是體會到因為抓住了課余學習時間而給學習帶來好處的同學,就會努力去提高日常學習時間內的效率,使學習的主動權越來越大。只有學會抓住時間,才能更有效地學習!
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